我校在2017年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果中位列全國高校60位

2月2日下午，中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組在北京召開新聞發(fā)布會，正式發(fā)布2013-2017年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果和《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽白皮書（2012-2017）》。在教育部認定的列入高校排名的十九個國家級競賽中，2017年我校以獲獎總數(shù)35項位列全國高校第60位，2013-2017年間，以獲獎總數(shù)105項位列全國高校第107位。

中國高等教育學會于2017年2月啟動《高校競賽評估與管理體系研究》項目，對我國高校學科競賽開展、組織和實施情況進行調(diào)研、分析、構(gòu)建評估體系。此次評估統(tǒng)計了2013年年初到2017年末五年的數(shù)據(jù)，對遴選出的包括中國 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、大學生電子設計競賽等在內(nèi)的19項國內(nèi)具有廣泛影響力的競賽項目，從競賽貢獻和組織貢獻兩方面對高校進行評估。

這些成績的取得，是近年來我校力推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷將學科知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的改革探索結(jié)果。學校進一步完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度，積極推進人才培養(yǎng)模式與教學方法改革，不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，建設了一支優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍；鼓勵支持各學院建設大學生創(chuàng)新實踐平臺，建立了學院、學校、科技園三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，已經(jīng)形成了“一院一平臺”“一院一競賽”“一院一基地”“一院一模式”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)新模式。