衢州學(xué)院2020年專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)解讀—視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

浙江省2020年專(zhuān)升本招生計(jì)劃現(xiàn)已發(fā)布，考試報(bào)名將于3月14日開(kāi)始，為幫助考生準(zhǔn)確理解我校專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)目標(biāo)，小編特為大家整理了我校今年7個(gè)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，本周將持續(xù)推出特刊——衢州學(xué)院2020年專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)解讀，敬請(qǐng)關(guān)注！

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀

教師教育學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上，整合了原有影視多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)和美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)資源，于2014年5月獲得國(guó)家教育部批準(zhǔn)并在當(dāng)年招收第一屆本科學(xué)生，現(xiàn)有四年制本科和二年制專(zhuān)升本兩個(gè)辦學(xué)層次，在校生共143人。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師13人，具有正高職稱(chēng)的1人，副高職稱(chēng)5人，高級(jí)職稱(chēng)比列為46.2%。教授和副教授都能為本科生開(kāi)設(shè)1門(mén)以上的專(zhuān)業(yè)課程。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有較高的教學(xué)水平和藝術(shù)視野，積極探索教學(xué)新理念和方法，在校研究性教學(xué)活動(dòng)的青年教師教學(xué)比武活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng)。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向、注重技能與創(chuàng)新能力并重的培養(yǎng)方式，多名學(xué)生考取中央美院等高校的研究生，以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)，近年獲得全國(guó)A類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2個(gè)，省級(jí)A類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)7個(gè)；采用雙專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人制，聘請(qǐng)衢州市廣電傳媒集團(tuán)一級(jí)編導(dǎo)擔(dān)任校外專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。

本專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中心，主要利用各分室進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)、以學(xué)科競(jìng)賽為主的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作室、平面設(shè)計(jì)工作室、影視制作工作室等實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房11間，實(shí)驗(yàn)室使用面積750㎡。中心主要承擔(dān)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，可開(kāi)出包括平面設(shè)計(jì)、印前設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、三維打印、攝影基礎(chǔ)、影視后期處理等課程與實(shí)訓(xùn)。成立校企合作教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)校內(nèi)工作室的升級(jí)，共建實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)社會(huì)項(xiàng)目，學(xué)校和社會(huì)無(wú)縫接軌，搭建“產(chǎn)學(xué)研”一體實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提升師生社會(huì)服務(wù)水平，實(shí)踐協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式。

專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)

擴(kuò)展當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)外延，從形態(tài)上的平面化、單一化向立體化、多媒體化方向轉(zhuǎn)變，將傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)與現(xiàn)代多媒體藝術(shù)相結(jié)合，突出動(dòng)態(tài)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)特色。

增強(qiáng)當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)涵，繼承傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)技能教育的觀(guān)念，注重專(zhuān)業(yè)交叉領(lǐng)域的美學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科理論的教學(xué)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)性與藝術(shù)修養(yǎng)性。

采用以 “攝制組”制、“實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目”等為代表的應(yīng)用型課堂教學(xué)模式。

核心課程

中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、傳播學(xué)概論、廣告學(xué)、美學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)態(tài)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象、品牌形象策劃、影視后期處理、影視廣告、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)等。

就業(yè)方向

能在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)、影視公司、企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、事業(yè)單位宣傳文化部門(mén)、從事廣告設(shè)計(jì)、影視制作、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、會(huì)展活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)、媒介運(yùn)作及品牌策劃管理等工作，能在中小學(xué)校從事藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)工作。

2020年招生計(jì)劃

歷年錄取分?jǐn)?shù)

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