摘要：甘肅2022專升本資源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱匯總已發(fā)布，相關(guān)專業(yè)的同學(xué)一定要抓緊時(shí)間備考復(fù)習(xí)，其他專業(yè)的同學(xué)可以參考甘肅省專升本考試大綱2022各類專業(yè)考綱下載相應(yīng)的考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。
甘肅2022專升本資源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱匯總已發(fā)布，相關(guān)專業(yè)的同學(xué)一定要抓緊時(shí)間備考復(fù)習(xí)，其他專業(yè)的同學(xué)可以參考甘肅省專升本考試大綱2022各類專業(yè)考綱下載相應(yīng)的考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。
甘肅2022專升本資源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱匯總
2022年甘肅省普通高等學(xué)校高職（專科）升本科考試資源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱（一）
一、測(cè)試大綱適用范圍及對(duì)象
本測(cè)試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學(xué)校高職（專科）升本科資源類考試中的
測(cè)繪地理信息類、環(huán)境保護(hù)類、資源勘查類、地質(zhì)類、石油與天然氣類、煤炭類、金屬與非金屬礦類、安全類等8個(gè)高職（專科）二級(jí)類相關(guān)專業(yè)以及林業(yè)類園林技術(shù)?？茖I(yè)的考生。
二、測(cè)試目的
按照專本兼顧的原則，主要測(cè)試資源類考試中的測(cè)繪地理信息類、環(huán)境保護(hù)類、資源勘查類、地質(zhì)類、石油與天然氣類、煤炭類、金屬與非金屬礦類、安全類等8個(gè)高職（專科）二級(jí)類相關(guān)專業(yè)以及林業(yè)類園林技術(shù)專業(yè)本科階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
三、測(cè)試內(nèi)容
本測(cè)試大綱主要包括工程制圖的基本知識(shí)、Au toCAD繪圖兩個(gè)知識(shí)模塊，測(cè)試學(xué)生手工繪制符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB的平面圖形和利用AutoCAD軟件繪制圖形、標(biāo)注尺寸、圖案填充、圖塊定義與插入等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
參考教材：柳青《工程制圖與CAD》（第1版），化學(xué)工業(yè)出版社，2017。
?。ㄒ唬┕こ讨茍D的基本知識(shí)
1.繪圖的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
熟悉工程圖相關(guān)《技術(shù)制圖》標(biāo)準(zhǔn)（含CAD制圖標(biāo)準(zhǔn)）。
2.繪圖工具
了解繪圖工具及儀器使用方法。
3.平面圖形的畫(huà)法
熟悉幾何作圖和平面圖形的繪制。
（二）AutoCAD繪圖
1.AutoCAD繪圖基礎(chǔ)
熟悉AutoCAD X作環(huán)境（命令的激活、數(shù)據(jù)的輸入等）；掌握繪圖環(huán)境設(shè)置（圖層等）。
2.繪制平面圖形
能夠應(yīng)用常用繪圖及編輯命令，熟練繪制平面圖形。
3.尺寸標(biāo)注
具有文字樣式設(shè)置及文字創(chuàng)建能力；具有尺寸標(biāo)注樣式設(shè)
置及應(yīng)用能力。
4.圖案填充及圖塊
具備圖案填充及剖視圖繪制的能力；熟悉圖塊的定義和插
入；具備專業(yè)樣板制作及應(yīng)用的能力。
四、試題難易程度
較容易題約50%
中等難度題約30%
較難題約20%
五、題型結(jié)構(gòu)
試卷題型一般包括客觀題（單項(xiàng)選擇題、判斷題）和非客
觀題（填空題、簡(jiǎn)答題、作圖題）。
六、說(shuō)明
?。ㄒ唬y(cè)試采用閉卷筆試形式，考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。
?。ǘ┍敬缶V適用?？茖I(yè)
圖
2022年甘肅省普通高等學(xué)校高職（?？疲┥究瓶荚囐Y源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱（二）
一、測(cè)試大綱適用范圍及對(duì)象
本測(cè)試大綱適用于2022年甘肅省普通高等學(xué)校高職（?？疲┥究瀑Y源類考試中的
氣象類、農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類、漁業(yè)類等高職（?？疲┒?jí)類?？茖I(yè)（不含園林技術(shù)專業(yè)）考生。
二、測(cè)試目的
按照專本兼顧的原則，主要測(cè)試資源類考試中的氣象類、農(nóng)業(yè)類、林業(yè)類、畜牧業(yè)類、漁業(yè)類等5個(gè)高職（?？疲┒?jí)類專業(yè)（不含園林技術(shù)專業(yè)）本科階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
三、測(cè)試內(nèi)容
本大綱測(cè)試內(nèi)容包括通識(shí)模塊和自選模塊兩部分，其中氣象學(xué)與氣候?qū)W模塊為考生必選的通識(shí)模塊，分值為40分；農(nóng)業(yè)氣象模塊、微生物模塊為考生自選模塊，考生從中自選一個(gè)模塊進(jìn)行測(cè)試，分值為110分。
（一）通識(shí)模塊（分值為40分）
主要包括地球大氣基本概念、氣象學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、氣候?qū)W基礎(chǔ)知識(shí)等3個(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要測(cè)試學(xué)生關(guān)于氣象學(xué)、氣候?qū)W等基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。參考書(shū)目建議姜世中主編《氣象學(xué)與氣候?qū)W（第二版）?（±三五規(guī)劃教材），科學(xué)出版社，2020。
1.地球大氣基本概念
了解氣溶膠的定義及來(lái)源。熟悉大氣垂直方向的五個(gè)分層、溫度分布的特點(diǎn)及原因。掌握大氣的成分和作用，干潔空氣的概念及組成，氣溫、濕度等氣象要素的定義，對(duì)流層、平流層的特點(diǎn)及成因。
2.氣象學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
?。?）輻射和溫度
了解全球氣溫水平分布特點(diǎn)。熟悉大氣對(duì)太陽(yáng)輻射減弱的特點(diǎn)，到達(dá)地面的太陽(yáng)總輻射及影響因素，影響太陽(yáng)直接輻射的因素等。掌握太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)光譜、太陽(yáng)常數(shù)、地面輻射、大氣輻射、輻射差額的概念，氣溫日變化、年較差的特點(diǎn)及成因。
?。?）大氣運(yùn)動(dòng)
了解大氣環(huán)流及三圈環(huán)流模式，水平地轉(zhuǎn)偏向力的由來(lái)。熟悉并掌握氣壓、風(fēng)的概念，氣壓隨高度分布的規(guī)律及原因，促使空氣運(yùn)動(dòng)的力（水平氣壓梯度力、水平地轉(zhuǎn)偏向力等）、地轉(zhuǎn)風(fēng)、梯度風(fēng)的概念及特征，海陸風(fēng)的定義及形成原因。
?。?）大氣水分
了解露、霜、霧淞、雨淞、霧、云等大氣現(xiàn)象的特點(diǎn)及形成原理。熟悉霧的形成條件、云的形成條件及分類，水的動(dòng)態(tài)變化及判斷方法。掌握水的三種相態(tài)及特點(diǎn)，大氣中水汽的凝結(jié)條件，降水的形成條件，露、霜、霧淞、雨淞、霧、云等概念，降水的類型及分布特征。
?。?）天氣系統(tǒng)
了解天氣系統(tǒng)及對(duì)人類活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的影響。熟悉氣團(tuán)的形成條件，赤道輻合帶的類型，臺(tái)風(fēng)、梅雨等天氣的特征和形成條件。掌握氣團(tuán)、鋒面、寒潮、氣旋、反氣旋、臺(tái)風(fēng)等概念及特征（特點(diǎn)）。
（5）大氣熱力學(xué)
了解熱力學(xué)第一定律在大氣中的應(yīng)用。熟悉干絕熱過(guò)程、飽和濕空氣的絕熱過(guò)程，干絕熱溫度遞減率、露點(diǎn)溫度干絕熱遞減率、濕絕熱溫度遞減率的概念及其意義。掌握位溫、抬升凝結(jié)高度的定義及其意義，焚風(fēng)的形成原因及其帶來(lái)的影響。
3.氣候?qū)W基礎(chǔ)知識(shí)
（1）氣候的形成
了解五大圈層的概念及特點(diǎn)，天文輻射氣候帶的地理分布特征，大氣環(huán)調(diào)節(jié)高低緯間的溫差。熟悉海陸分布對(duì)霧、降水的影響，海洋性氣候與大陸性氣候的差異，氣溫的影響因素，地形對(duì)降水形成的影響，雪線、地形與地方性風(fēng)的概念。掌握太陽(yáng)輻射的時(shí)空分布特點(diǎn)，各緯度的環(huán)流與氣候，海陸分布對(duì)氣溫的影響，季風(fēng)形成原因。
?。?）氣候帶與氣候型
了解高低氣候特征，小氣候的概念，熟悉氣候帶、氣候型的概念及五帶十二型。
?。?）我國(guó)氣候主要特征
了解我國(guó)氣候特征分布的影響因素，氣候特征分析方法，熟悉我國(guó)氣候、西北地區(qū)氣候的主要類型，我國(guó)氣候資源的特
點(diǎn)，掌握我國(guó)的氣候類型及分布的規(guī)律。
?。ǘ┳赃x模塊（分值為110分）
自選模塊分為農(nóng)業(yè)氣象、微生物兩個(gè)模塊，其中農(nóng)業(yè)氣象模塊包括太陽(yáng)輻射與植物、熱量條件與植物、水分條件與植物、二氧化碳和風(fēng)與植物、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害和病蟲(chóng)害等5個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，微生物模塊包括微生物基礎(chǔ)概念、常見(jiàn)微生物基礎(chǔ)知識(shí)、微生物與物質(zhì)循環(huán)、微生物與環(huán)境污染、微生物與環(huán)境凈化等5個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)?？忌山Y(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際，自選其中一個(gè)模塊完成測(cè)試。
1.農(nóng)業(yè)氣象模塊
主要包括太陽(yáng)輻射與植物、熱量條件與植物、水分條件與植物、二氧化碳和風(fēng)與植物、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害等5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要測(cè)試學(xué)生關(guān)于氣象條件與植物生長(zhǎng)、氣象與農(nóng)業(yè)之間相互影響等基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。參考書(shū)目建議胡毅主編《應(yīng)用氣象學(xué)（第二版）》，氣象出版社，2015。
（1）太陽(yáng)輻射與植物
了解光強(qiáng)對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，熟悉光飽和現(xiàn)象、光補(bǔ)償現(xiàn)象熱點(diǎn)。了解太陽(yáng)輻射光譜對(duì)植物的影響，掌握光合有效輻射的概念。熟悉植物的光周期現(xiàn)象、長(zhǎng)日植物、短日植物，掌握光照時(shí)間與作物引種。了解光能利用率提高途徑，熟悉光能利用率的概念。
?。?）熱量條件與植物
了解積溫的應(yīng)用，掌握三基點(diǎn)溫度、農(nóng)業(yè)界限溫度、積溫
等概念、積溫的分類。
(3)水分條件與植物
了解土壤水分形態(tài)，掌握蒸騰系數(shù)、水分臨界期等概念，掌握調(diào)萎濕度、田間持水量的概念及應(yīng)用
(4)二氧化碳和風(fēng)與植物
了解二氧化碳的作用，掌握二氧化碳飽和點(diǎn)與補(bǔ)償點(diǎn)等概念，了解二氧化碳循環(huán)，了解風(fēng)對(duì)植物的有利影響和不利影響。
(5)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害
了解主要農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的類型、掌握農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的概念及危害。
2.微生物模塊
主要包括微生物基礎(chǔ)概念、常見(jiàn)微生物基礎(chǔ)知識(shí)、微生物與物質(zhì)循環(huán)、微生物與環(huán)境污染、微生物與環(huán)境凈化等5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，主要測(cè)試學(xué)生關(guān)于常見(jiàn)微生物及微生物對(duì)環(huán)境的影響等基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。參考書(shū)目建議鄭平主編《環(huán)境微生物學(xué)(第二版)》，浙江大學(xué)出版社，2012。
(1)微生物基礎(chǔ)概念
了解微生物的分類與種類，熟悉微生物與環(huán)境的關(guān)系，掌握微生物的概念。
(2)常見(jiàn)微生物基礎(chǔ)知識(shí)
掌握病毒的形態(tài)與特征，掌握細(xì)菌的形態(tài)和大小、細(xì)胞構(gòu)造、繁殖與培養(yǎng)特征，掌握真菌的細(xì)胞構(gòu)造、菌體形態(tài)、繁殖方式、分類。
?。?）微生物與物質(zhì)循環(huán)
了解碳素循環(huán)，熟悉硫素循環(huán)，掌握氮素循環(huán)和磷素循環(huán)。
?。?）微生物與環(huán)境污染
熟悉空氣微生物污染、水體微生物污染，掌握土壤微生物污染與水體富營(yíng)養(yǎng)化。
?。?）微生物與環(huán)境凈化
了解污染水體的自凈作用、污染土壤的自凈作用，熟悉環(huán)境微生物的降解潛力、生物修復(fù)的微生物原理。
四、試題難易程度
較容易題約50%
中等難度題約30%
較難題約20%
五、題型結(jié)構(gòu)
試卷題型一般包括客觀題（單項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題）和非客觀題（簡(jiǎn)答題、論述題）。
六、說(shuō)明
?。ㄒ唬y(cè)試采用閉卷筆試形式；考試時(shí)間120分鐘；試卷滿分150分。
?。ǘ┍敬缶V適用?？茖I(yè)（含專業(yè)方向）
以上就是甘肅2022專升本資源類專業(yè)基礎(chǔ)能力測(cè)試大綱匯總的內(nèi)容，今年招收資源類的甘肅專升本招生院校只有蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州信息科技學(xué)院、蘭州博文科技學(xué)院、隴東學(xué)院、蘭州城市學(xué)院、天水師范學(xué)院，大家可以在易學(xué)仕專升本網(wǎng)搜索相關(guān)學(xué)校了解其招生情況。
