摘要：如果你是2022年江蘇專轉(zhuǎn)本農(nóng)林專業(yè)大類的考生，想提前備考卻不知道方向，拿不準考試的重難點，那此專業(yè)大類專業(yè)綜合操作技能考試大綱是需要知曉的。下面是原文的內(nèi)容，請認真閱讀！
如果你是2020年江蘇專轉(zhuǎn)本農(nóng)林專業(yè)大類的考生，想提前備考卻不知道方向，拿不準考試的重難點，那此專業(yè)大類專業(yè)綜合操作技能考試大綱是需要知曉的。下面是原文的內(nèi)容，請認真閱讀！
一、考試性質(zhì)
農(nóng)林專業(yè)大類專業(yè)綜合操作技能考試是為江蘇省普通高校招收農(nóng)林專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職（專科）階段相關(guān)專業(yè)綜合操作技能的掌握水平?？荚囋u價的標準是報考該專業(yè)大類的高職（專科）優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。
二、適用專業(yè)
本考試大綱適用于設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（090106）、植物保護（090103）、園林（090502）、風(fēng)景園林（082803）。
三、命題原則
1.通用性原則：依據(jù)普通本科院校農(nóng)林類專業(yè)應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標準，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的知識與技能。
2.基礎(chǔ)性原則：著眼于學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)提升，以專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基本概念、基本流程和基本方法的掌握情況，強化學(xué)生手腦并用與知行合一，幫助學(xué)習(xí)者形成良好的規(guī)范意識和嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，促進他們技術(shù)能力的成長和創(chuàng)造能力的提高。
3.科學(xué)性原則：命題力求科學(xué)、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度，真實、準確地檢測出學(xué)生掌握專業(yè)操作技能的水平。
四、考查內(nèi)容
?。ㄒ唬┘寄芤唬猴@微鏡的使用與應(yīng)用
【考查目標】
1.了解顯微鏡的各部件名稱及用途，掌握顯微鏡的正確使用方法；
2.了解植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，掌握分生組織、基本組織、機械組織、輸導(dǎo)組織和保護組織的形態(tài)區(qū)別；
3.了解芽的顯微構(gòu)造，了解根的顯微結(jié)構(gòu)與莖的顯微結(jié)構(gòu)間的差異；
4.了解葉的顯微結(jié)構(gòu)；
5.了解花藥、子房的顯微構(gòu)造。
【考查內(nèi)容】
1顯微鏡的使用
1.1顯微鏡各部件名稱及作用
1.2顯微鏡使用的正確操作流程
1.3顯微鏡的保養(yǎng)
2植物細胞構(gòu)造、葉綠體、有色體及淀粉粒的觀察
2.1識別植物細胞的結(jié)構(gòu)
2.2葉綠體的觀察
2.3有色體的觀察
2.4淀粉粒的觀察
3根、莖、葉解剖結(jié)構(gòu)的觀察
3.1根的解剖結(jié)構(gòu)觀察
3.2莖的解剖結(jié)構(gòu)觀察
3.3葉的解剖結(jié)構(gòu)觀察
4花藥、子房結(jié)構(gòu)的觀察
4.1花藥結(jié)構(gòu)的觀察
4.2子房結(jié)構(gòu)的觀察
?。ǘ┘寄芏撼Ｒ娎ハx類群的識別
【考查目標】
1.了解與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的常見昆蟲的類群；
2.掌握不同類群昆蟲的特征及代表種；
3.對本地區(qū)生產(chǎn)上常見害蟲能夠準確進行類群劃分；
【考查內(nèi)容】
1鞘翅目及其主要科特征識別
2鱗翅目及其主要科特征識別
3直翅目及其主要科特征識別
4同翅目及其主要科特征識別
5半翅目及其主要科特征識別
6膜翅目及其主要科特征識別
7雙翅目及其主要科特征識別
8纓翅目及其主要科特征識別
9脈翅目及其主要科特征識別
（三）技能三：病原物的分離培養(yǎng)與觀察
【考查目標】
1.了解干熱滅菌的操作流程和注意事項；
2.掌握高壓蒸汽滅菌的操作原理及操作步驟和要求；
3.了解不同培養(yǎng)基制作的原料、配比和制作流程及要求；
4.了解真菌病害分離的方法及分離操作步驟與細菌的稀釋涂布分離
5.了解病原物培養(yǎng)和純化性狀的觀察要點。
【考查內(nèi)容】
1培養(yǎng)基的制作
1.1PDA培養(yǎng)基
1.2牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基
2病原物的分離
2.1真菌病害的組織分離
2.2細菌病害的稀釋分離
3真菌病害的觀察
3.1玻片的制作方法（挑片、刮片、切片等）
3.2常見病害癥狀的觀察及病原物特征的專業(yè)表述
4細菌病害的觀察
4.1細菌病害的癥狀觀察
4.2細菌革蘭氏染色
?。ㄋ模┘寄芩模恨r(nóng)藥的配制及質(zhì)量檢查
【考查目標】
1.了解和掌握波爾多液配制方法和質(zhì)量檢測方法；
2.了解和掌握石硫合劑熬制方法和質(zhì)量檢測方法；
3.了解常用有機農(nóng)藥質(zhì)量的簡易鑒別方法和操作。
【考查內(nèi)容】
1波爾多液的配制
1.1配制原料的準備及配制方法的選擇
1.2不同配制方法的質(zhì)量檢測
1.3應(yīng)用
2常用有機農(nóng)藥質(zhì)量的鑒別
2.1簡易鑒別的方法類型（觀察法、水溶法、加熱法、灼燒法等）
2.2不同方法的操作步驟及要求
?。ㄎ澹┘寄芪澹豪ハx標本的制作
【考查目標】
1.了解昆蟲標本采集及制作工具的類型及用途；
2.掌握不同種類昆蟲標本的采集方法；
3.掌握不同種類昆蟲標本的制作方法；
4.了解蝶類昆蟲展翅標本的流程；
5.了解浸漬液的配制方法；
6.能夠根據(jù)需求選擇標本的制作方法。
【考查內(nèi)容】
1針插標本的制作
1.1鞘翅目昆蟲標本的制作
1.2同翅目昆蟲標本的制作
1.3鱗翅目昆蟲標本的制作
1.4直翅目昆蟲標本的制作
1.5微小昆蟲標本的制作
2展翅標本的制作（蝶類）
3浸漬標本的制作
3.1浸漬液的配制
3.2標本浸漬液的選擇和處理
?。┘寄芰褐参锕夂纤俾?、呼吸速率的測定
【考查目標】
1.掌握用改良半葉法來測定植物的光合速率；
2.掌握用廣口瓶法，測定植物某器官呼吸速率的技術(shù)；
【考查內(nèi)容】
1光合速率的測定（改良半葉法）
1.1選樣
1.2葉柄處理
1.2.1環(huán)割法
1.2.2燙傷法
1.2.3化學(xué)抑制法
1.3取樣
1.4烘干稱重
1.5結(jié)果計算
2呼吸速率的測定（滴定法）
2.1原理
2.2空白測定
2.3樣品測定
2.4結(jié)果計算
五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬┛荚囆问?
閉卷、筆試。
（二）試卷滿分及考試時間
專業(yè)綜合操作技能滿分80分?？荚嚂r間50分鐘。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
|
（1）技能一
|
約 20%
|
|
（2）技能二
|
約 15%
|
|
（3）技能三
|
約 15%
|
|
（4）技能四
|
約 15%
|
|
（5）技能五
|
約 15%
|
|
（6）技能六
|
約 20%
|
?。ㄋ模┰嚲眍}型結(jié)構(gòu)
|
題型
|
題量、分值
|
占比
|
|
單選題
|
約 25 小題，每小題 1 分
|
約 31.25%
|
|
填空題
|
約 10 空，每空 2 分
|
約 25%
|
|
判斷題
|
約 10 小題，每小題 2 分
|
約 25%
|
|
簡答題
|
約 3 小題，每小題 5 分
|
約 18.75%
|
?。ㄎ澹┰嚲黼y度結(jié)構(gòu)
較易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
六、其他
本大綱由省教育廳負責(zé)解釋。本大綱自2022年開始實施。
