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學(xué)院成功召開本科專業(yè)建設(shè)工作研討會

發(fā)布時(shí)間:2018/04/27 10:46:49 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1354

摘要:2018年4月13日,學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)工作研討會在綜合辦公樓406會議室召開。各系、部、中心黨政領(lǐng)導(dǎo)、本科專業(yè)負(fù)責(zé)人、本科專業(yè)骨干教師、公共基礎(chǔ)課骨干教師,教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、招就處負(fù)責(zé)人參加會議。黨委副書記、院長張建民,耿世剛同志出

2018年4月13日,學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)工作研討會在綜合辦公樓406會議室召開。各系、部、中心黨政領(lǐng)導(dǎo)、本科專業(yè)負(fù)責(zé)人、本科專業(yè)骨干教師、公共基礎(chǔ)課骨干教師,教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、招就處負(fù)責(zé)人參加會議。黨委副書記、院長張建民,耿世剛同志出席會議并講話。教務(wù)處長宋鴻筠主持會議。

會上,我院2017年新招生本科專業(yè)和2018年擬招生本科專業(yè)分別從專業(yè)基本情況、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作、存在問題三方面匯報(bào)了工作;公共基礎(chǔ)課負(fù)責(zé)人匯報(bào)了課程教學(xué)及存在問題。

隨后,部分系主任、骨干教師結(jié)合自身工作討論了在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的瓶頸。

耿世剛同志首先對會議的召開給以充分的肯定,同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)是高校的核心工作,我院面臨的本科教學(xué)工作合格評估,是我院的當(dāng)務(wù)之急。我們要認(rèn)清形勢,找準(zhǔn)定位。雖然我院還面臨著諸多困難,但這都是暫時(shí)的,最困難的時(shí)期已經(jīng)過去。我們要不忘初心,抓住教學(xué)這一根本,通過本科教學(xué)工作合格評估來帶動(dòng)學(xué)院的整體發(fā)展。

張建民作會議總結(jié)發(fā)言。他首先對各基層教學(xué)單位的工作給以充分肯定。在師資緊張、經(jīng)費(fèi)緊張,教學(xué)條件有限的情況下不僅保證了教學(xué)的正常運(yùn)行,而且逐步推進(jìn)了教育教學(xué)改革及創(chuàng)新教學(xué)模式。

面對學(xué)院發(fā)展中的問題,張建民指出,在資金問題上首先應(yīng)積極爭取上級部門的大力支持,多爭取上級專項(xiàng)資金;其次應(yīng)充分利用社會資源,多元參與校企共建;第三降本增效、增收節(jié)支,統(tǒng)籌利用教學(xué)資源,提高資源利用率;第四逐步實(shí)現(xiàn)公平合理分配。

張建民強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè),在專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、特色課程、教學(xué)方式、考試改革上加強(qiáng)研究,增強(qiáng)專業(yè)核心競爭力,提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;提前謀劃本科畢業(yè)論文相關(guān)工作;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育;鼓勵(lì)師生立足學(xué)院競賽,借助競賽提升個(gè)人專業(yè)與實(shí)踐能力。

張建民指出我們應(yīng)該充分認(rèn)識現(xiàn)階段面臨的各種問題,學(xué)院當(dāng)前的一切問題都是發(fā)展中的問題,要把如何解決問題作為發(fā)展的動(dòng)力。困難再大,問題再多,學(xué)院也將集中精力、物力、財(cái)力,優(yōu)先發(fā)展師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)定不移的引進(jìn)高層次人才,為年輕教師成長提供平臺;為教授和專家提供施展才華的舞臺。保障教學(xué)服務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

張建民號召廣大教師干部講黨性,講大局,堅(jiān)決反對閑置,反對浪費(fèi),反對工作懈怠,共同營造干事創(chuàng)事、風(fēng)清氣正的工作氛圍。

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