培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義現(xiàn)代化
建設需要的，德智體全面發(fā)展的，掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級專門人才。本專業(yè)旨在提供一種高層次的素質(zhì)教育而不僅僅是一種專業(yè)教育，使學生掌握基本的物理應用的理論與方法，掌握用計算機解決問題的基本技能。接受物理應用熏陶的優(yōu)勢畢業(yè)生可以適應多方面的社會需求，良好的自學能力使學生只要經(jīng)過有關的業(yè)務培訓，就能成為各方面的骨干。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎
基礎物理課程
和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和
技術開發(fā)以及
工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，適應高新技術發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
◆ 掌握系統(tǒng)的數(shù)學、計算機等方面的基本原理、基本知識；
◆ 掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學中某一專門方向的知識和技能進行技術開發(fā)、應用研究、教學和相應管理工作的能力；
◆ 了解相近專業(yè)以及應用領域的一般原理和知識；
◆ 了解我國科學技術、知識產(chǎn)權等方面的方針、政策和法規(guī)；
◆ 了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及相關高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；
◆ 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；
◆ 具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納，整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主干學科
高等數(shù)學、物理學。
主要課程
實踐教學
根據(jù)課程要求，安排與應用領域有關的
普通物理實驗、
近代物理實驗、電子技術實習、金工實習、畢業(yè)設計（論文）等， 一般安排10—20周。
標準學制 4年
學位情況 理學或工學學士。
