物聯(lián)網(wǎng)工程

一、專業(yè)名稱：物聯(lián)網(wǎng)工程

二、學歷層次：本科

三、專業(yè)代碼:080905

四、學 制：4年

五、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握物理、數(shù)學等相關的自然科學基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關的電子、計算機、通信和傳感技術的基本理論、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好外語運用能力，能勝任物聯(lián)網(wǎng)工程技術、通信、電子信息處理技術等領域的科學研究、設計開發(fā)、系統(tǒng)集成及管理和教學等多方面工作，具有創(chuàng)新能力的應用技術型人才。

六、核心能力

    1.具有各種信號的采集、處理、交換、傳輸?shù)睦碚撆c技術；

    2.具有物聯(lián)網(wǎng)通信技術、嵌入式、射頻識別（RFID）系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)等設計和應用能力；

    3. 具有從感知層、網(wǎng)絡層到應用層的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設計和開發(fā)能力；

七、主干課程

    嵌入式系統(tǒng)、單片機、RFID原理及應用、傳感器原理及應用、計算機網(wǎng)絡、傳感網(wǎng)原理及應用、物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術、JAVA語言程序設計、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)設計等。

八、專業(yè)特色

    1.本專業(yè)主要面向地方及國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，通過不斷深化人才培養(yǎng)的教學管理與機制的改革，實施產(chǎn)、學、研結合專項教育。

    2.圍繞物聯(lián)網(wǎng)相關基礎理論和應用技術，在人才培養(yǎng)上，以教育部“卓越工程師”培養(yǎng)方案為指導，加強本科生人才培養(yǎng)。

    3.物聯(lián)網(wǎng)工程主要依托“兩個平臺”，瞄準“三個方向”。“兩個平臺”，主要依托物聯(lián)網(wǎng)應用技術在“綜合物流產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”、智慧農(nóng)業(yè)示范區(qū)等。“四個方向”，主要在“感知物流”、“感知農(nóng)業(yè)”、“智能家居”等方面加強應用研究。

九、就業(yè)方向與前景

    物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。是指通過裝置在各類物體上的電子標簽，傳感器、二維碼等，經(jīng)過接口與無線網(wǎng)絡相連，從而賦予物體以智能，可以實現(xiàn)人與物體、物體與物體間的溝通和對話。

    1.物聯(lián)網(wǎng)工程就業(yè)方向

    物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次信息革命。作為國家“十三五規(guī)劃”倡導的新興戰(zhàn)略性主要產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，學生畢業(yè)后能在信息領域、教科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關領域的科學研究和教學工作，也能勝任物聯(lián)網(wǎng)技術在智能交通、環(huán)境保護、地質(zhì)災害監(jiān)測、政府工作、公共安全、智能家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、智能穿戴、智能醫(yī)療、智慧農(nóng)業(yè)等多個領域中工作 。

    2.物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)前景

    物聯(lián)網(wǎng)技術作為信息技術的第三次革命性創(chuàng)新性新興產(chǎn)業(yè)，被正式列為國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群、應用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)、人才需求量巨大等特點。

據(jù)測算智能交通車載物聯(lián)網(wǎng)未來5年人才需求超20萬；智能物流2018年人才缺口35萬；未來5-10年，智能電網(wǎng)與新能源電力產(chǎn)業(yè)人才將達到百萬人；智能醫(yī)療專業(yè)技術人才市場需求超出百萬；智能工業(yè)人才需求缺口超50萬人；智能農(nóng)業(yè)的各類專業(yè)人才缺口已超千萬人；環(huán)境監(jiān)控與災害預警人才需求大約在30萬左右，智能家居專業(yè)人才需求將達到近百萬人。