易學(xué)仕四川文理學(xué)院專(zhuān)升本頁(yè)面匯聚了關(guān)于四川文理學(xué)院專(zhuān)升本招生簡(jiǎn)章、對(duì)口院校、成績(jī)查詢、錄取名單、專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)等內(nèi)容。
發(fā)布時(shí)間:2020/06/24 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:2028 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:關(guān)于2020年四川文理學(xué)院專(zhuān)升本考試成績(jī)查詢及復(fù)核的通知
發(fā)布時(shí)間:2020/06/11 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:6912 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:第一條 為保證學(xué)校專(zhuān)升本工作順利進(jìn)行,切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部與四川省相關(guān)規(guī)定,結(jié)合《四川省教育廳關(guān)于2020年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)...
第一章 總則
第一條 為保證學(xué)校專(zhuān)升本工作順利進(jìn)行,切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部與四川省相關(guān)規(guī)定,結(jié)合《四川省教育廳關(guān)于2020年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(川教函〔2020〕243號(hào))、《四川文理學(xué)院學(xué)生“專(zhuān)升本”工作實(shí)施辦法》(川文理〔2018〕158號(hào))和學(xué)校工作實(shí)際,特制定本簡(jiǎn)章。本簡(jiǎn)章適用于四川文理學(xué)院2020年專(zhuān)升本招生工作。
發(fā)布時(shí)間:2020/05/29 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:2214 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:四川文理學(xué)院關(guān)2020年選拔優(yōu)秀專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知
各對(duì)口院校、校內(nèi)有關(guān)二級(jí)學(xué)院:
為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,公開(kāi)、透明、公平、公正地推選優(yōu)秀應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生升入本科階段學(xué)習(xí),根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于做好2020年普通高校專(zhuān)升本計(jì)劃管理工作的通知》(川教函〔2020〕191號(hào))和《四川省教育廳關(guān)于2020年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(川教函〔2020〕243號(hào))文件精神,結(jié)合學(xué)校《學(xué)生“專(zhuān)升本”工作實(shí)施辦法》(川文理〔2018〕158號(hào)),現(xiàn)將我校2020年選拔全日制優(yōu)秀專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)升本”)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
發(fā)布時(shí)間:2020/02/14 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:3905 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:四川文理學(xué)院統(tǒng)招專(zhuān)升本錄取原則、成績(jī)占比和加分項(xiàng)
四川文理學(xué)院統(tǒng)招專(zhuān)升本錄取原則是什么?成績(jī)占比是如何算的?加分項(xiàng)有哪些?現(xiàn)已邁入二月中旬,距離正常的四川專(zhuān)升本考試,還有三個(gè)多月的時(shí)間。此次為大家整理了《四川文理學(xué)院統(tǒng)招專(zhuān)升本錄取原則、成績(jī)占比和加分項(xiàng)》的內(nèi)容,希望將此院校作為目標(biāo)院校的考生先來(lái)看看!
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發(fā)布時(shí)間:2019/11/09 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:3582 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:今天易學(xué)仕小編給大家整理了2020年四川文理學(xué)院專(zhuān)升本報(bào)考、加分、免試規(guī)則,希望能夠幫助到四川專(zhuān)升本考生!
今天易學(xué)仕小編給大家整理了2020年四川文理學(xué)院專(zhuān)升本報(bào)考、加分、免試規(guī)則,希望能夠幫助到四川專(zhuān)升本考生!
選拔范圍與報(bào)名條件
查看全文發(fā)布時(shí)間:2019/06/04 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:5118 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:【考情分析】四川好老師專(zhuān)升本2019年專(zhuān)升本四川文理學(xué)院《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》真題考情分析
發(fā)布時(shí)間:2019/04/11 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:3263 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:四川專(zhuān)升本交流 QQ群: 709293986
發(fā)布時(shí)間:2018/06/08 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:5012 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于2018年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(川教函〔2018〕178號(hào))和學(xué)?!秾W(xué)生“專(zhuān)升本”工作實(shí)施辦法》(川文理〔2017〕76號(hào)),學(xué)校在公示了“專(zhuān)升本”選拔考試成績(jī)后,...
根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于2018年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(川教函〔2018〕178號(hào))和學(xué)?!秾W(xué)生“專(zhuān)升本”工作實(shí)施辦法》(川文理〔2017〕76號(hào)),學(xué)校在公示了“專(zhuān)升本”選拔考試成績(jī)后,按川文理〔2017〕76號(hào)文件規(guī)定的推薦升本規(guī)則,確定出今年“專(zhuān)升本”預(yù)錄取學(xué)生名單(見(jiàn)附件),現(xiàn)予以公示,公示期為5個(gè)工作日。最終錄取學(xué)生名單以報(bào)四川省教育廳審批后為準(zhǔn)。
對(duì)預(yù)錄取學(xué)生名單若有異議者,請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)以實(shí)名向?qū)W校紀(jì)委或教務(wù)處反映。學(xué)校紀(jì)委電話:2790019,教務(wù)處電話:2790091。
查看全文發(fā)布時(shí)間:2018/05/22 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1479 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:四川文理學(xué)院2018年學(xué)生“專(zhuān)升本”考試考場(chǎng)安排表 時(shí)間 教室 科目 專(zhuān)業(yè) 人數(shù) 5月26日 8:00-10:00 蓮湖校區(qū)新207 大學(xué)英語(yǔ) 工程造價(jià) 15 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 10 老年服務(wù)與管理 3 蓮湖校區(qū)新208 法律事務(wù) 10 會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2018/05/01 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1858 熱點(diǎn): 四川文理學(xué)院專(zhuān)升本
摘要:關(guān)于2018年校內(nèi)“專(zhuān)升本”考試安排的通知 根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于2018年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專(zhuān)科畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(川教函〔2018〕178號(hào))和《四川文理學(xué)院學(xué)生“專(zhuān)升本”工作實(shí)施辦法》(川文理〔2017〕...
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