自動化

自動化

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實自動化基礎知識和基本技能，具有社會責任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能在現(xiàn)代制造業(yè)解決自動化控制系統(tǒng)、自動化測試系統(tǒng)工程問題的應用型工程師。畢業(yè)5年后學生：

    1、能夠針對自動化工程實施地具體環(huán)境和管理條件，理解和運用控制理論、自動化檢測技術、信號分析與處理技術、計算機技術、電力電子技術、運動控制、過程控制、機器視覺、工業(yè)機器人技術、虛擬儀器技術、行業(yè)技術標準等多學科知識，為工程實踐提供基礎。（知識運用）

     2、能在企業(yè)與社會環(huán)境下，從事自動控制系統(tǒng)或測試系統(tǒng)設計、開發(fā)、集成、應用與維護等現(xiàn)場復雜工程活動，能夠定義、研究和分析復雜問題，設計或開發(fā)解決復雜問題的方案，能夠評估復雜活動的效果和影響，表現(xiàn)出很強的判斷力，并承擔決策的責任。（工程能力）

     3、具有良好的人文科學素養(yǎng)、團隊合作能力和較強的社會責任感。對于復雜活動合理性可預見的社會、環(huán)境、政治、倫理影響有基本認識，能夠考慮到持續(xù)發(fā)展的需要；能夠管理復雜活動的部分或全部，在工作過程中能與他人清晰明確地交流，遵守職業(yè)道德、相關的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，能夠在工程實踐中維護公共健康和安全。（綜合素質）

     4、能夠通過足夠的“持續(xù)職業(yè)發(fā)展”保持和拓展個人能力，具備一定的國際視野，熟悉自動化行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，能適應自動化技術的發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展的變化，成為所在單位相關領域的專業(yè)技術骨干或管理骨干。（職業(yè)發(fā)展）

主要課程：電路、數(shù)字電子技術、模擬電子技術、自動控制原理、傳感器原理與檢測技術、電力拖動與運動控制、電力電子技術、現(xiàn)代控制理論、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理、PLC控制技術理論與實踐、單片機技術理論與實踐、LabVIEW編程技術與實踐。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可勝任工礦企業(yè)、科研院所、工程設計和技術開發(fā)單位的技術崗位和管理崗位，能在自動測試、運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、信號與數(shù)據(jù)處理等領域從事管理決策、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、運行維護和開發(fā)集成等工作。