本科生和專(zhuān)科生有什么區(qū)別？你是怎樣看待他們的呢？

　　近年來(lái)本科生和專(zhuān)科生的區(qū)別討論越來(lái)越多，很多本科生認(rèn)為專(zhuān)科生學(xué)習(xí)不努力，是一個(gè)混子，專(zhuān)科同學(xué)認(rèn)為本科生動(dòng)手能力低，也“狗眼看人低”歧視專(zhuān)科生。同時(shí)還有部分同學(xué)是經(jīng)過(guò)參加統(tǒng)招專(zhuān)升本進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，這部分同學(xué)處于不偏不倚的狀態(tài)，只忙著自己生活和學(xué)習(xí)，并不參與這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。那么到底專(zhuān)升本究竟給了自己什么？本科生又真的高人一等嗎？那么今天就跟大家聊一聊，關(guān)于本科和專(zhuān)科的討論，專(zhuān)升本對(duì)專(zhuān)科生又有什么用處？ 

　　本科生和專(zhuān)科生有什么區(qū)別？

　　關(guān)于本科和專(zhuān)科這個(gè)問(wèn)題，在各大平臺(tái)上已經(jīng)討論已經(jīng)很多了，每個(gè)平臺(tái)下基本都在“互撕”。專(zhuān)科生覺(jué)得本科生“狗眼看人低”，本科生又覺(jué)得專(zhuān)科生高考的時(shí)候不知道努力，不行的人始終不行。專(zhuān)科同學(xué)又會(huì)反擊到“本科學(xué)習(xí)廣而不精，專(zhuān)業(yè)技能不如專(zhuān)科”等等。

　　來(lái)來(lái)回回，你吵一句，我還一句。今天我們來(lái)心平氣和的來(lái)談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題，首先問(wèn)大家：“專(zhuān)升本是什么？”

　　小編先說(shuō)一下自己的觀點(diǎn)，專(zhuān)升本也是全日制學(xué)歷，只是普通本科是從高考—本科，而專(zhuān)升本則是高考—專(zhuān)科—本科，專(zhuān)升本的難度并不大，認(rèn)真?zhèn)淇蓟旧?—10個(gè)月都能上岸。

　　那么專(zhuān)升本是什么?人生“開(kāi)掛”?脫胎換骨?不是的。它是從一條路換到另一條路的過(guò)程。

　　小編大學(xué)是學(xué)動(dòng)物科學(xué)的，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)升本，但我同門(mén)的師兄（那會(huì)兒他正讀研）是專(zhuān)升本上岸，后來(lái)考了研究生。

　　剛好我們專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)研究的項(xiàng)目有國(guó)家扶持，有的領(lǐng)域甚至是熱門(mén)，然后那位師兄跟著老師們泡實(shí)驗(yàn)室做學(xué)術(shù)時(shí)，資源好得飛起，在頂刊發(fā)表了學(xué)術(shù)論文后，博士去了中農(nóng)。

　　你能說(shuō)他不厲害嗎？

　　相較于普通本科生，師兄多了一道專(zhuān)科的程序，但是升本后，他的付出與努力超過(guò)一般本科生，對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著，也是普通本科生望塵莫及的，所以他后面的成就，也將遠(yuǎn)大于普通本科生。

　　普通本科生會(huì)歧視他嗎？

　　不會(huì)！師兄在做研究生時(shí)會(huì)幫忙老師帶一下本科生的實(shí)驗(yàn)課，他的專(zhuān)業(yè)度是大家有目共睹的，我們不但不會(huì)歧視他，相反還會(huì)因?yàn)樗趯?zhuān)科院校不放棄學(xué)習(xí)，后來(lái)還考了研而由衷佩服他。起碼他在學(xué)術(shù)上，比很多學(xué)生都做得好。

　　那你是不是又會(huì)想，合著本科生這四年都是混過(guò)來(lái)的?

　　當(dāng)然不是。

　　專(zhuān)科更注重實(shí)踐中的問(wèn)題，而本科甚至更高學(xué)歷所培養(yǎng)的是一種根據(jù)所學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)去優(yōu)化現(xiàn)有知識(shí)的能力。

　　雖然社交媒體上，看到本科生們天天都在玩游戲，但到了課程作業(yè)做課題的時(shí)候，本科生認(rèn)真起來(lái)也是很?chē)樔说?。他們能把寢室的氛圍整成圖書(shū)館，宿舍全是敲鍵盤(pán)和翻教材的聲音，他們下定決心要弄懂一個(gè)東西的時(shí)候，能坐在桌子前面十幾個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng)，高考時(shí)候的精氣神立刻就出來(lái)了。

　　通過(guò)高考篩選出的本科生們，我們不得不承認(rèn)他們學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)鋪墊得更厚一些。而專(zhuān)升本，是通過(guò)專(zhuān)科時(shí)間緩沖一下，在專(zhuān)科生的學(xué)習(xí)能力變強(qiáng)、知識(shí)厚度更廣時(shí)，再通過(guò)升本來(lái)達(dá)到就讀本科的目的。

　　兩者沒(méi)有可比性，人生的路太長(zhǎng)，并不是這兩年能輕易決定的！

　　關(guān)于學(xué)歷歧視

　　現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，大家可能經(jīng)常都會(huì)看到專(zhuān)科學(xué)生和本科學(xué)生的互相謾罵。歸根結(jié)底，都是源自于學(xué)歷歧視，但這兩者的觀點(diǎn)，并不代表所有本科生和專(zhuān)科生的觀點(diǎn)。

　　能時(shí)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上沖浪，如果不是專(zhuān)業(yè)的噴子，那就是現(xiàn)實(shí)中的loser。因?yàn)榫臀宜?，無(wú)論本科生還是專(zhuān)科生，真正有點(diǎn)事業(yè)心上進(jìn)心的人，他們基本一天到晚都忙得腳不沾地，文科生泡在圖書(shū)館為論文發(fā)愁，理科生泡在實(shí)驗(yàn)室為學(xué)術(shù)禿頭，根本沒(méi)有時(shí)間在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里口誅筆伐。

　　學(xué)歷代表的是過(guò)去，但不能體現(xiàn)能力的全部，網(wǎng)絡(luò)上兩極分化的極端言論聽(tīng)聽(tīng)就好，不必太較真，重要的是我們要過(guò)好自己的生活，規(guī)劃好學(xué)習(xí)方向，專(zhuān)升本是未來(lái)通向“羅馬”的一條途徑，好好珍惜吧!