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史國君書記當(dāng)選省人大法制委員會(huì)委員 孫玉坤院長當(dāng)選省政協(xié)教育文化委員會(huì)副主任

發(fā)布時(shí)間:2018/02/01 00:00:00 來源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1522

摘要:1月25-31日,江蘇省十三屆人大一次會(huì)議、江蘇省十二屆政協(xié)一次會(huì)議在南京召開。我校黨委書記史國君當(dāng)選江蘇省第十三屆人民代表大會(huì)法制委員會(huì)委員。院長孫玉坤當(dāng)選中國人民政治協(xié)商會(huì)議江蘇省第十二屆委員會(huì)教育文化委員會(huì)副主任。 省兩會(huì)期間,史國

1月25-31日,江蘇省十三屆人大一次會(huì)議、江蘇省十二屆政協(xié)一次會(huì)議在南京召開。我校黨委書記史國君當(dāng)選江蘇省第十三屆人民代表大會(huì)法制委員會(huì)委員。院長孫玉坤當(dāng)選中國人民政治協(xié)商會(huì)議江蘇省第十二屆委員會(huì)教育文化委員會(huì)副主任。

省兩會(huì)期間,史國君書記和孫玉坤院長分別作為省人大代表和省政協(xié)代表參加了會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)婁勤儉書記在政協(xié)開幕式上的講話,認(rèn)真審議并一致贊同吳政隆省長所作的政府工作報(bào)告。他們積極參政議政、建言獻(xiàn)策,作為高校代表,他們的目光更多集中在高等教育上,并圍繞科教興國、內(nèi)涵建設(shè)、科技創(chuàng)新等發(fā)表意見。

史國君代表特別關(guān)注應(yīng)用型本科高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。他在討論時(shí)表示,我國高等教育分研究型、應(yīng)用型和職業(yè)技能型。《江蘇省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》提出,促進(jìn)高等學(xué)校分類發(fā)展,鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。目前,我省地方普通本科高校中,以應(yīng)用型本科高校為辦學(xué)定位的超過40%。應(yīng)用型本科高校,培養(yǎng)大量的應(yīng)用型人才,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。南京工程學(xué)院作為國家“十三五”地方高校轉(zhuǎn)型示范工程的實(shí)施高校,80%以上的專業(yè)與“中國制造2025”、省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)吻合。應(yīng)用型人才的培養(yǎng),硬件投入更大、經(jīng)費(fèi)需求更多。從國家和省級(jí)科研項(xiàng)目的設(shè)置來看,對(duì)行業(yè)背景明顯的應(yīng)用型本科高校,尚缺乏有力支持。他建議,加大對(duì)應(yīng)用型本科高校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃和政策扶持。充分研究我省應(yīng)用型本科高校的發(fā)展基礎(chǔ)、辦學(xué)特色,加強(qiáng)對(duì)此類高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),合理布局、優(yōu)化結(jié)構(gòu),避免辦學(xué)同質(zhì)化;設(shè)立面向應(yīng)用型本科高校的建設(shè)專項(xiàng),在學(xué)科、科研、教學(xué)等方面給予重點(diǎn)扶持;構(gòu)建面向應(yīng)用型本科高校的政產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),引入更多的社會(huì)資源支持學(xué)校建設(shè)。他還就省委省政府出臺(tái)的科技創(chuàng)新、人才、富民政策的落實(shí)中部門之間的協(xié)調(diào),建設(shè)江寧大學(xué)城、仙林大學(xué)城之間地鐵連接線等提出書面建議。

孫玉坤委員認(rèn)為,南京高校資源很多,但是和目前社會(huì)需求、社會(huì)發(fā)展要求還有一定差距,如何讓科教優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,還需要政府和高校共同進(jìn)一步努力。他說,江蘇高校云集,作為科教大省、強(qiáng)省,科教優(yōu)勢特別強(qiáng),但是如何能夠發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢,推動(dòng)名校學(xué)科和地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展,還有很大的空間和文章可以做。他表示,他希望各級(jí)政府采取有效舉措,讓江蘇的科教優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的發(fā)展優(yōu)勢,讓高校擺脫傳統(tǒng)的發(fā)展模式,讓名校的名學(xué)科和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)結(jié)合。

 

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