摘要：主要培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革與發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)、較高理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的新型小學(xué)教育工作者，具有現(xiàn)代教育觀念，有良好的適應(yīng)能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)
主要培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革與發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)、較高理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的新型小學(xué)教育工作者，具有現(xiàn)代教育觀念，有良好的適應(yīng)能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)有專長，能夠在相關(guān)教育機構(gòu)從事教育教學(xué)、研究、管理、培訓(xùn)、宣傳等工作。
主要開設(shè)課程:教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育測量與評價、教育科學(xué)研究方法、課程與教學(xué)論、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)、中外教育史、兒童文學(xué)、小學(xué)班主任工作、教育管理學(xué)、中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)英語教學(xué)研究、書法等。
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)和能力，能夠適應(yīng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多學(xué)科教育教學(xué)、管理和研究工作，也能夠在其他部門從事相關(guān)工作。
