醫(yī)學檢驗技術

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗是對取自人體的材料進行微生物學、免疫學、生物化學、分子生物學、遺傳學、血液學、生物物理學、細胞學等檢查，從而為預防、診斷、治療人體疾病或評估人體健康提供信息的學科，因此，它被譽為臨床醫(yī)學的“偵察兵”。此外，它還服務于體外診斷這一新型產(chǎn)業(yè)。 

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美、實踐全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗基本理論和技能，能夠在各級醫(yī)院、血站、疾病控制中心和醫(yī)學院校等部門從事臨床診斷、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學類實驗室工作及醫(yī)學科研工作的應用型人才。 

畢業(yè)生應獲得以下知識能力： 

1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等基本理論知識和實驗技能。 

2．掌握文獻檢索、資料調(diào)查、數(shù)量統(tǒng)計和計算機應用的基本知識和技能。 

3．了解各種常用檢驗分析儀器的構(gòu)造、性能和操作技術。 

4．熟悉國家衛(wèi)生工作及實驗室管理及質(zhì)量控制的有關方針、政策和法規(guī)。 

5．了解臨床診斷、醫(yī)學檢驗學科前沿的理論、技術發(fā)展動態(tài)，具有臨床醫(yī)學檢驗科學研究的初步能力。 

6．掌握一門外語，初步達到閱讀專業(yè)外文書刊的能力。 

7、能夠從事臨床醫(yī)學檢驗工作，能對檢驗結(jié)果進行分析，具有指導臨床醫(yī)師檢驗分析結(jié)果的能力。 

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，具有高級職稱及博士學位的教師15人，所有教師均畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有較高的科研素養(yǎng)，目前承擔國家自然科學基金4項、省部級科研項目10項，承擔校級實驗技術開發(fā)基金10項，校級精品課程1門。 

本專業(yè)擁有5個基礎實驗室（形態(tài)學檢驗實驗室、生化與分子檢驗實驗室、微生物學檢驗實驗室、血液學檢驗實驗室、免疫學檢驗實驗室）和5個專用功能實驗室（準備室、高壓滅菌室、藥品室、精密儀器室、危險化學品室），使用面積約800平方米，設備總資產(chǎn)約300萬元，可承擔醫(yī)學檢驗技術專業(yè)所有實驗課的教學任務，和我院每年約300人的本科畢業(yè)設計（論文）實踐環(huán)節(jié)，同時對外提供培訓和醫(yī)學檢測服務。本專業(yè)擁有三級以上醫(yī)院和洛陽市疾病預防與控制中心、洛陽市中心血站等十余家單位作為后期實踐教學基地。 

本專業(yè)突出基礎教育、強化基本素質(zhì)、重視實踐能力的培養(yǎng)，主要課程有《人體解剖學》、《組織胚胎學》、《生理學》、《生物化學》、《分子生物學》、《遺傳學》、《免疫學》、《病理學》、《藥理學》、《臨床醫(yī)學概論》、《臨床檢驗學基礎》、《臨床血液學檢驗》、《臨床免疫學檢驗》、《臨床生物化學檢驗》、《臨床微生物學檢驗》、《分子生物學檢驗技術》、《檢驗儀器分析》、《實驗室質(zhì)量管理》等。 

本專業(yè)注重教學質(zhì)量與學生實踐技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展校園文化活動、社會實踐及科技創(chuàng)新活動，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學及醫(yī)學科學或生命科學研究工作。畢業(yè)生主要就業(yè)方向為綜合性醫(yī)院、疾病預防與控制中心、中心血站、科研院所、生物醫(yī)藥公司等企事業(yè)單位。 

本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。 

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