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漢語(yǔ)言文學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018/02/02 10:07:57 來(lái)源:易學(xué)仕專(zhuān)升本網(wǎng) 閱讀量:1314

摘要:辦學(xué)實(shí)力: 擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),所屬 5個(gè)二級(jí)學(xué)科方向全面招生,并招收學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文方向)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、重慶市中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重慶市級(jí)中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人

辦學(xué)實(shí)力:擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),所屬 5個(gè)二級(jí)學(xué)科方向全面招生,并招收學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文方向)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、重慶市中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重慶市級(jí)“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、重慶市“三特”專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市“三特專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)點(diǎn)、重慶市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)基地,具有培訓(xùn)國(guó)家級(jí)中學(xué)語(yǔ)文骨干教師的資格。實(shí)施“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”,組建“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”“博雅人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”,為中小學(xué)輸送了一批具有示范和引領(lǐng)效應(yīng)的新型優(yōu)秀教師。

 

主干課程:寫(xiě)作、文學(xué)名著導(dǎo)讀、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、文學(xué)批評(píng)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)研究方法、語(yǔ)言研究方法、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略、中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)微型課題研究、中外作文教學(xué)比較等。

 

就業(yè)方向:可到中小學(xué)等各類(lèi)學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任語(yǔ)文教師,也可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事語(yǔ)言文字處理等工作。就業(yè)區(qū)域以重慶市及周邊?。ㄊ校橹?,輻射北京、上海、江蘇、浙江、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)。

 

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):學(xué)校最早開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)之一,博士學(xué)位中期立項(xiàng)建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科,國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、重慶市特色專(zhuān)業(yè),國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn),創(chuàng)建重慶市第一個(gè)“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。2016年普通類(lèi)本科二批十大熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè)。 

http://wxy.cqnu.edu.cn/

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