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2025安徽信息工程學院專升本考試大綱??!

發(fā)布時間:2024/10/31 11:40:00 來源:易學仕專升本網(wǎng) 閱讀量:169 熱點: 安徽專升本考試大綱 安徽信息工程學院專升本

摘要:安徽信息工程學院專升本專業(yè)課考什么?安徽信息工程學院專升本2025年各專業(yè)課考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,其考綱明確了考試范圍與內(nèi)容,參考教材等內(nèi)容,準備報考的同學們記得查看哦~

  安徽信息工程學院專升本專業(yè)課考什么?安徽信息工程學院專升本2025年各專業(yè)課考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,其考綱明確了考試范圍與內(nèi)容,參考教材等內(nèi)容,準備報考的同學們記得查看哦~ 

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  安徽信息工程學院2025年專升本專業(yè)課考試大綱


  工商管理(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向)


  一、考試科目一:《管理學》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。

 ?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內(nèi)容

  管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導權(quán)力的來源;領(lǐng)導風格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。

  (二)題型結(jié)構(gòu)及分值 

序號

題型種類

所占分值

1

單項選擇題

40

2

判斷題

20

3

簡答題

30

4

案例分析題

30

5

論述題

30


 ?。ㄈ﹨⒖紩?

  《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。

  二、考試科目二:綜合面試,滿分150分,其中綜合能力面試100分,綜合能力證明材料50分。

  1、材料審閱

  (1)報名繳費結(jié)束后,學校對于報考工商管理專業(yè)的考生提供的綜合能力證明材料,采取線上線下相結(jié)合的方式審核;

 ?。?)所有綜合能力證明材料電子版以附件的形式發(fā)送至我校指定郵箱(郵件發(fā)送要求以招生章程為準)。包括以下證明材料:

 ?、賹W科競賽類相關(guān)證明材料;如“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、安徽省教育廳認定的A、B類大學生學科競賽等。

 ?、诎l(fā)明創(chuàng)造類相關(guān)證明材料;如“發(fā)明專利”、“實用新型專利”、“外觀設(shè)計專利”等。

  ③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)證明材料。如“創(chuàng)業(yè)計劃書”、“項目工商注冊及運營證明材料”等。

  ④其他技能及榮譽證明材料。如軟件著作權(quán)、職業(yè)技能鑒定證書、省級三好學生等。

  2、小組面試范圍與內(nèi)容

  小組面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式,主要考查學生的以下能力:

  (1)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng):考查學生是否具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃或擬創(chuàng)業(yè)項目等。

 ?。?)創(chuàng)業(yè)能力:考查學生的決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力、交往協(xié)調(diào)能力等,如具有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)資源等。

 ?。?)創(chuàng)新能力:考查學生是否具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新智力、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性想象等,如有發(fā)明創(chuàng)造成果或創(chuàng)新實踐類學科競賽的獲獎證書等相關(guān)證明。

 ?。?)其他素質(zhì):人格素質(zhì)、道德素質(zhì)、健康素質(zhì)、舉止儀表、特長素質(zhì)等。

  3、專業(yè)綜合評分要素及分值 

序號

評分要素

所占分值

1

證明材料

50

2

創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

30

3

創(chuàng)業(yè)能力

30

4

創(chuàng)新能力

30

5

其他素質(zhì)

10


  4、參考書目

  無指定參考書目

  市場營銷(新媒體營銷方向)


  一、考試科目一:《管理學》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。

  1、考試范圍與內(nèi)容

  管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導權(quán)力的來源;領(lǐng)導風格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。

  2、題型結(jié)構(gòu)及分值 

序號

題型種類

所占分值

1

單項選擇題

40

2

判斷題

20

3

簡答題

30

4

案例分析題

30

5

論述題

30


  3、參考書目

  《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。

  二、考試科目二:《市場營銷學》(考試方式:閉卷筆試),卷面滿分150分。

  1、考試范圍與內(nèi)容

  市場及其相關(guān)概念;市場營銷的含義;市場營銷職能;市場營銷觀念的發(fā)展;市場營銷環(huán)境的含義及其特點;微觀營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法;宏觀營銷環(huán)境分析的內(nèi)容與方法;競爭分析的工具與方法;消費者市場特征與營銷特征;組織市場特征與營銷特征;消費者購買行為類型;消費者購買決策過程;STP戰(zhàn)略的要點及運用;產(chǎn)品整體;產(chǎn)品生命周期;產(chǎn)品包裝策略;定價的方法與策略;渠道的類型;渠道的設(shè)計;渠道成員的管理與激勵;促銷組合。

  2、題型結(jié)構(gòu)及分值 

序號

題型種類

所占分值

1

單項選擇題

40

2

判斷題

20

3

簡答題

30

4

案例分析題

30

5

論述題

30


  3、參考書目

  《市場營銷學(第六版)》,吳健安、聶元昆主編,高等教育出版社,2017年11月。

  財務(wù)管理


  一、科目一:《管理學》,閉卷筆試,卷面滿分150分。

 ?。ㄒ唬┛荚嚪秶c內(nèi)容

  管理的內(nèi)涵;管理的職能;管理者的角色與技能;古典管理理論;行為管理理論;決策的內(nèi)涵;決策理論;決策的過程;決策的影響因素;集體決策法;有關(guān)活動方向的決策方法;風險型決策方法;計劃的含義;計劃的類型;計劃編制過程;戰(zhàn)略性計劃選擇;目標管理;滾動計劃法;組織設(shè)計的原則;組織設(shè)計的因素;組織的層級化與管理幅度;集權(quán)、分權(quán)、授權(quán);人力資源計劃的任務(wù);員工招聘的來源與方法;員工培訓的方法;績效評估的程序與方法;組織變革的動因;組織變革中的阻力及其管理;組織沖突及其管理;組織文化的功能與塑造;領(lǐng)導權(quán)力的來源;領(lǐng)導風格的類型;管理方格論;激勵的含義及產(chǎn)生的內(nèi)因與外因;需求層次論;雙因素理論;公平理論;激勵的強化理論;期望理論;溝通及其作用;溝通的類別;有效溝通的障礙;有效溝通的實現(xiàn);預(yù)算的種類;控制的必要性;控制類型;控制的過程;有效控制的要求。

 ?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)及分值 

序號

題型種類

所占分值

1

單項選擇題

40

2

判斷題

20

3

簡答題

30

4

案例分析題

30

5

論述題

30


 ?。ㄈ﹨⒖紩?

  《管理學》(第五版),周三多主編、陳傳明副主編,高等教育出版社,2018年3月。

  二、科目二:《會計學原理》,閉卷筆試,卷面滿分150分。

  (一)考試范圍與內(nèi)容

  會計的職能、會計的規(guī)范;會計的基本假設(shè);衡量會計信息質(zhì)量的一般原則;確認和計量的一般原則;會計對象的內(nèi)容;會計要素;會計等式;會計科目的概念、分類;會計科目的名稱;會計賬戶的概念、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;總分類賬和明細分類賬的登記方法;復式記賬法的原理、方法;借貸記賬法的含義、理論依據(jù)、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、賬戶的對應(yīng)關(guān)系和會計分錄的編制;資金籌集業(yè)務(wù)的核算;采購業(yè)務(wù)的核算;生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算;銷售過程和利潤分配的核算;會計憑證的概念;原始憑證概念、分類、內(nèi)容、填制和審核方法;記賬憑證的概念、分類、內(nèi)容、填制和審核方法;會計憑證的傳遞、保管要求;會計賬簿的種類;日記賬的設(shè)置和登記;分類賬的設(shè)置和登記;賬簿的啟用規(guī)則;記賬規(guī)則;更正錯賬方法;對賬、結(jié)賬的方法;記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;科目匯總表賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;日記總賬賬務(wù)處理程序的基本步驟和使用范圍;財產(chǎn)清查的概念、方法;財產(chǎn)物資盤盈或盤虧、無法收回的應(yīng)收款項、無法歸還的應(yīng)付款項等財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理;財務(wù)報告的含義、作用和分類、編制要求。資產(chǎn)負債表的格式和內(nèi)容;利潤表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

 ?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)及分值

序號

題型種類

所占分值

1

單項選擇題

40

2

判斷題

20

3

業(yè)務(wù)題

30

4

簡答題

30

5

分析題

30


  (三)參考書目

  《會計學原理》(第五版),葛軍主編,高等教育出版社,2015年1月。

  視覺傳達設(shè)計


  一、考試科目一:《設(shè)計史》,閉卷筆試,卷面滿分150分。

  1、考試范圍與內(nèi)容

  世界平面設(shè)計史:工業(yè)時代的平面設(shè)計:維多利亞時期的平面設(shè)計;工藝美術(shù)運動的平面設(shè)計;“裝飾藝術(shù)”運動和“圖畫現(xiàn)代主義”平面設(shè)計;美國現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)展;構(gòu)成主義、風格派和包豪斯時期的平面設(shè)計;國際主義平面設(shè)計運動;后現(xiàn)代主義平面設(shè)計。

  中外設(shè)計史:中國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;外國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代設(shè)計的開端;現(xiàn)代設(shè)計的初級階段;現(xiàn)代設(shè)計的新方式;20世紀前期中國的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代主義設(shè)計的發(fā)展;1949年以來中國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展;20世紀60年代現(xiàn)代主義之外的其他設(shè)計;后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計。

  2、參考書目

 ?。?)《世界平面設(shè)計史》,王受之,中國青年出版社,2018年;

 ?。?)《中外設(shè)計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019年9月。

  二、考試科目二:專業(yè)實踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分150分。

  1、考試題型

  設(shè)計快題。按照要求,在3小時內(nèi)獨立繪制完成設(shè)計快題。

  2、考核要求與評價

  要求學生具備基礎(chǔ)空間表達能力,具備對造型的感受力、直觀力和獨創(chuàng)力;要求學生具備設(shè)計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以迅速感知和表現(xiàn)等。評價標準參考如下:

  (1)優(yōu)秀:構(gòu)圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感,創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強。場景設(shè)計達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一,并具有很強的審美情趣。

  (2)良好:構(gòu)圖完美準確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏感和韻律感。場景設(shè)計比較和諧,較有創(chuàng)意。

 ?。?)及格:構(gòu)圖不夠準確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏感和韻律感,場景設(shè)計空洞乏味。

 ?。?)不及格:構(gòu)圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設(shè)計非?;靵y空洞。

  3、繪畫工具及要求

  A3繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。

  4、參考書目

  無指定參考書目

  環(huán)境設(shè)計


  一、考試科目一:《設(shè)計史》,閉卷筆試,卷面滿分150分。

  1、考試范圍與內(nèi)容

  現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計簡史:藝術(shù)設(shè)計的基本概念與分類;工業(yè)革命初期藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展概況;“新藝術(shù)”運動產(chǎn)生的背景;裝飾藝術(shù)運動產(chǎn)生的背景、概況和特點;現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計的背景;德國工業(yè)同盟、荷蘭風格派;俄國構(gòu)成主義設(shè)計運動;西方現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的高峰;世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的蓬勃發(fā)展;后現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計;中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計發(fā)展概況等。

  中外設(shè)計史:中國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;外國手工時代的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代設(shè)計的開端;現(xiàn)代設(shè)計的初級階段;現(xiàn)代設(shè)計的新方式;20世紀前期中國的藝術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代主義設(shè)計的發(fā)展;1949年以來中國現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展;20世紀60年代現(xiàn)代主義之外的其他設(shè)計;后現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計等。

  2、參考書目

 ?。?)《中外設(shè)計史》,林家陽主編,中國輕工業(yè)出版社,2019年9月;

 ?。?)《現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計簡史》,彭亞主編,上海交通大學出版社,2018年1月。

  二、考試科目二:專業(yè)實踐綜合,閉卷筆試,卷面滿分150分。

  1、考試題型

  設(shè)計快題。按照要求,在3小時內(nèi)獨立繪制完成設(shè)計快題。

  2、考核要求與評價

  要求學生具備基礎(chǔ)空間表達能力,具備對造型的感受力、直觀力和獨創(chuàng)力;要求學生具備設(shè)計空間表現(xiàn)能力,對空間造型和色彩可以迅速感知和表現(xiàn)等。評價標準參考如下:

  (1)優(yōu)秀:構(gòu)圖完美,色彩變化豐富,富有節(jié)奏感和韻律感,創(chuàng)意十足,視覺沖擊力強。場景設(shè)計達到意新、形美、變化而又統(tǒng)一,并具有很強的審美情趣。

 ?。?)良好:構(gòu)圖完美準確,色彩變化較為豐富,有一定的節(jié)奏感和韻律感。場景設(shè)計比較和諧,較有創(chuàng)意。

  (3)及格:構(gòu)圖不夠準確,色彩變化較為少,沒有體現(xiàn)出節(jié)奏感和韻律感,場景設(shè)計空洞乏味。

 ?。?)不及格:構(gòu)圖比例失調(diào),色彩沒有任何變化,場景設(shè)計非?;靵y空洞。

  3、繪畫工具及要求

  A3繪圖紙、橫版繪制。鉛筆、彩鉛、馬克筆、中性筆等不限。

  4、參考書目

  無指定參考書目

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