我校召開(kāi)太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)工作會(huì)議

　4月21日，我校太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)工作會(huì)議在綜合樓13樓會(huì)議室召開(kāi)，校長(zhǎng)申書(shū)興出席會(huì)議并講話。河北省農(nóng)林科學(xué)院原院長(zhǎng)王慧軍教授，順平順農(nóng)驛站專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、我校孫建設(shè)教授分別作主旨發(fā)言。

　　申書(shū)興在講話中總結(jié)了學(xué)校開(kāi)展驛站建設(shè)工作取得的階段性成果。他指出，驛站建設(shè)是我校在校地合作領(lǐng)域一次新的創(chuàng)新，也是落實(shí)鄉(xiāng)村振興的具體行動(dòng)，給我校創(chuàng)造了展現(xiàn)特色、扎根保定的良好機(jī)遇，同時(shí)，驛站建設(shè)的成敗關(guān)系到學(xué)校的影響力和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系到太行山道路的深化和太行山精神的弘揚(yáng)，關(guān)系到學(xué)校特色鮮明高水平大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。講話中，申書(shū)興分析了目前驛站建設(shè)工作面臨的問(wèn)題和存在的不足，他要求，各單位要高度重視驛站建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的實(shí)施意見(jiàn)和管理辦法，更好地調(diào)動(dòng)激發(fā)老師們的積極性、創(chuàng)造性和參與性。

　　申書(shū)興強(qiáng)調(diào)，驛站建設(shè)要從以下三個(gè)方面加強(qiáng)工作：一是重新做好驛站的定位。每個(gè)驛站要站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度，要有理念、模式、體系、體制機(jī)制的創(chuàng)新，要與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,貧困縣的驛站還要和精準(zhǔn)扶貧結(jié)合，要精心設(shè)計(jì)，用心打造。這項(xiàng)工作的核心是服務(wù)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要在“六個(gè)一”的基礎(chǔ)上再做到“創(chuàng)建一個(gè)品牌、造福一方百姓”。二是要加快推進(jìn)驛站建設(shè)。各中層單位負(fù)責(zé)人要帶頭參加驛站建設(shè)工作，做好組織、協(xié)調(diào)、管理和服務(wù)工作；驛站負(fù)責(zé)人要根據(jù)論證意見(jiàn)明確思路、理清頭緒、認(rèn)真修改實(shí)施方案。三是要在“六個(gè)度”上下功夫。在結(jié)合度上，驛站建設(shè)要與太行山道路的基本內(nèi)涵相結(jié)合；在引領(lǐng)度上，要對(duì)接國(guó)家大戰(zhàn)略，要站在國(guó)家總體戰(zhàn)略布局的高度，立足河北、服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展，服務(wù)雄安新區(qū)發(fā)展和冬奧會(huì)重大需求，力爭(zhēng)產(chǎn)出立地頂天的成果；在融合度上，要打破學(xué)科、學(xué)院以及不同創(chuàng)新體之間的壁壘，非農(nóng)學(xué)科與大農(nóng)學(xué)科交叉滲透、深度融合，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈配置人才鏈、學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈和服務(wù)鏈；在轉(zhuǎn)化度上，加強(qiáng)與地方政府、涉農(nóng)企業(yè)、新型經(jīng)營(yíng)組織的合作，加大技術(shù)推廣轉(zhuǎn)化的深度、廣度和強(qiáng)度；在認(rèn)同度上，要通過(guò)驛站建設(shè)和學(xué)校出色的實(shí)踐，提高服務(wù)對(duì)象和整個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)校的文化認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同；在保障度上，科教興農(nóng)中心和相關(guān)行政處室要做好服務(wù)保障工作，積極謀劃、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)服務(wù)。

　　作為“太行山道路”的親歷者，王慧軍以“從太行山道路到太行山驛站”為題，從太行山道路的發(fā)源、拓展、深化談起，指出學(xué)校開(kāi)展太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站建設(shè)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，符合學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)扎根基層，服務(wù)基層的歷史傳承。他強(qiáng)調(diào)，驛站建設(shè)要對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略，在產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興、文化振興和鄉(xiāng)村組織振興等方面發(fā)力，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將驛站切實(shí)做成農(nóng)大的根據(jù)地。他表示，驛站建設(shè)要有標(biāo)志性的科技水平，要有科技成果轉(zhuǎn)化，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村的社區(qū)化、農(nóng)民的職業(yè)化。

　　孫建設(shè)以“創(chuàng)建太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的思考”為題，從太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的源起、驛站承載的使命以及如何做好驛站建設(shè)等作了詳細(xì)介紹。他表示，太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站要鎖定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，讓科技支撐成為可能，為技術(shù)落地找到抓手，使產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展，讓農(nóng)大人體現(xiàn)價(jià)值，讓一方百姓富裕安康。

　　科教興農(nóng)中心、科學(xué)技術(shù)研究院、國(guó)家北方山區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、山區(qū)研究所、教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心、各教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人，驛站團(tuán)隊(duì)骨干成員150余人參加會(huì)議。