魏小琳教授做如何有效申報(bào)科研課題專題報(bào)告

     在高校，教學(xué)和科研的關(guān)系如鳥之雙翼、車之兩輪，相輔相成，缺一不可。近日，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處、學(xué)科建設(shè)處、科研處處長應(yīng)教師發(fā)展中心之邀做“如何有效申報(bào)科研課題”的專題報(bào)告，學(xué)校青年教師研習(xí)營的老師，及來自各教學(xué)單位的60幾位教師參加。

     魏小琳教授強(qiáng)調(diào)，申報(bào)課題是做科研的第一步，鼓勵(lì)在場(chǎng)的教師要勇于嘗試申報(bào)科研課題。接著，魏小琳教授結(jié)合我校教師在申報(bào)課題選題時(shí)存在的如選題盲目、定位不準(zhǔn)等問題，做了具體的指導(dǎo)。然后，在申報(bào)書的撰寫上，從文獻(xiàn)綜述、選題的目的和意義、研究的主要內(nèi)容、研究方法、手段、途徑等方面，以具體的案列，同時(shí)結(jié)合自身申報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，做了詳細(xì)的分享。最后，魏小琳教授提到，做課題研究應(yīng)注意前期的積累，在課題成員的組成上應(yīng)做到互補(bǔ)。

     通過魏小琳教授的分享，使在場(chǎng)的教師對(duì)課題申報(bào)有了更深入的理解，同時(shí)也進(jìn)一步提升了我校的科研學(xué)術(shù)氛圍，有助于激發(fā)教師的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，提升科研項(xiàng)目研究質(zhì)量。