專(zhuān)升本的學(xué)歷國(guó)家認(rèn)可嗎？

在安徽衛(wèi)視一檔訪(fǎng)談節(jié)目里，一位HR經(jīng)理曾拋出“會(huì)對(duì)非985高校的大學(xué)生區(qū)別對(duì)待”的話(huà)題。

這位HR經(jīng)理表示，他們?cè)诿嬖嚂r(shí)會(huì)把985和非985的大學(xué)生簡(jiǎn)歷分開(kāi)放，離開(kāi)時(shí)只帶走985大學(xué)生的簡(jiǎn)歷，非985大學(xué)生的簡(jiǎn)歷只能“被清理”。

招聘環(huán)節(jié)的“潛規(guī)則”播出后，立刻引起網(wǎng)絡(luò)熱議，雖說(shuō)很多人不贊同該人事經(jīng)理的做法，但不得不承認(rèn)，當(dāng)今的社會(huì)不知何時(shí)已經(jīng)形成了一條學(xué)歷鄙夷鏈。

不僅名校學(xué)歷與非名校學(xué)歷會(huì)被區(qū)別對(duì)待，不同形式的學(xué)歷也會(huì)被區(qū)別對(duì)待。

比如，至今仍有不少人覺(jué)得專(zhuān)升本學(xué)歷比不上四年制（或五年制）普通本科學(xué)歷。

許多在網(wǎng)絡(luò)中詢(xún)問(wèn)“專(zhuān)升本問(wèn)題”的學(xué)生得到的不是別人的支持鼓勵(lì)，而是別人的奚落，將專(zhuān)升本學(xué)歷鄙夷的“一文不值”。

甚至一些努力學(xué)習(xí)的專(zhuān)科生，還會(huì)遭到別人的諷刺， “專(zhuān)升本有什么好讀的，那個(gè)文憑沒(méi)人認(rèn)，就別去浪費(fèi)精力了”。

小編在翻了大量的冷嘲熱諷后發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)專(zhuān)升本學(xué)歷不屑一顧的人甚至連統(tǒng)招專(zhuān)升本的培養(yǎng)方式和學(xué)歷形式都不了解，把專(zhuān)升本學(xué)歷與非全日制學(xué)歷等同起來(lái)，讓人頗為哭笑不得。

小編在此只能再次解釋?zhuān)?span style="font-weight: bolder; box-sizing: border-box;">專(zhuān)科生通過(guò)全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試進(jìn)入本科院校就讀的，稱(chēng)為普通專(zhuān)升本、統(tǒng)招專(zhuān)升本或全日制專(zhuān)升本。

專(zhuān)升本考試選拔的對(duì)象為全日制普通高校的高職高專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)行3+2模式：在普通專(zhuān)科全日制學(xué)習(xí)三年，考入普通本科全日制學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)兩年的模式（臨床醫(yī)學(xué)為三年）。這種方式獲得本科學(xué)歷為全日制本科學(xué)歷，在考研、公務(wù)員考試和事業(yè)單位招錄考試等方面享受與普通本科畢業(yè)生同等待遇。

而且由于多數(shù)省份專(zhuān)升本機(jī)會(huì)僅有一次，而且各省統(tǒng)招專(zhuān)升本招生計(jì)劃人數(shù)會(huì)控制在當(dāng)年普通全日制專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5%以?xún)?nèi)。唯一一次的機(jī)會(huì)，與5%幾率讓不少人把專(zhuān)升本稱(chēng)為比高考還難的考試。

專(zhuān)升本的學(xué)歷受?chē)?guó)家承認(rèn)

統(tǒng)招專(zhuān)升本是全日制普通高等教育性質(zhì)的本科，指在普通高等學(xué)校專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生升入普通高等學(xué)校本科層次進(jìn)行兩年制的深造學(xué)習(xí)，修完所需學(xué)分，畢業(yè)時(shí)授予普通高等教育本科學(xué)歷證書(shū)，符合條件頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，并核發(fā)本科就業(yè)報(bào)到證，證書(shū)受?chē)?guó)家認(rèn)可！

雖然目前社會(huì)上有不少貶低“專(zhuān)升本”學(xué)歷的言論，但不容否認(rèn)的是，全日制專(zhuān)升本畢業(yè)第一學(xué)歷是本科，其證書(shū)受?chē)?guó)家認(rèn)可！

從國(guó)家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來(lái)，專(zhuān)升本是一個(gè)非常理想的途徑，教育部政策允許專(zhuān)科生畢業(yè)時(shí)再考入其他本科學(xué)校。如今普通專(zhuān)升本已經(jīng)推行多年，許多專(zhuān)科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視教育部的文件，支持專(zhuān)科生考入其他本科學(xué)校。

并且從近三年大學(xué)生找工作來(lái)看，用人單位一般會(huì)對(duì)專(zhuān)科有一些偏見(jiàn)，同等條件不招專(zhuān)科，所以在同等條件下，社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專(zhuān)升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。

或許在某些方面，專(zhuān)升本學(xué)歷不算亮眼，但專(zhuān)科生在獲得該學(xué)歷的過(guò)程中所做出的付出和努力，應(yīng)該被肯定！

不努力的人覺(jué)得一文不值，努力的人覺(jué)得用途無(wú)限。

不要因?yàn)閯e人的意見(jiàn)改變自己的想法，也不要在乎別人怎么看、怎么想，努力學(xué)習(xí)、不懈拼搏，相信自己的決定！

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